ジュニアクラスの考え方

「人に活力を与えてくれるもの」を育てる

▲低学年によるｲﾒｰｼﾞ水彩画「住みたい家を描こう」

小学生のうちから本格的に絵を描いたりものを作ったりすることを目的としたクラスです。

月に1回鉛筆デッサンもしています。

「楽しい」から一歩踏み込んだ、立川美術学院ならではの児童絵画教室です。

お兄さんお姉さん達の絵に囲まれて低学年から高学年の生徒さんが学んでいます。

世界にはまだ知らないことだらけで、好奇心を持っていろいろなものに触ったり、感じたりしたいはずです。
そんな胸にたまった思いをぶつける所がジュニアクラスです。

美術は決まりきった物差しで図るものではありません。みんなが違う感じ方や表現の仕方を持っています。
上手くできなくて悔しい思いをしたり、上手くできて嬉しい思いをしたりしながら自分らしさを探していきましょう。

自分らしさを探していくことと、一生懸命ものを創ること、楽しくアトリエに通うこと、絵を描くことや作ることが大好きになること、上手になること。すべては矛盾しないと私たちは考えています。
絵を描いたり、ものを作ったりすることが好きだと気づいて、アトリエに通いはじめた子どもたちが、頭の中にあるイメージや気持ちを上手に作品に出来るよう根気良く導いていきます。

「木はどうしたら木らしくなるのかな」「リスのふわふわした毛はどうやって描けば伝わるのかな」先生と会話しながら描くことで、独りで遊ぶお絵描きでは気づかなかった発見があります。その発見の繰り返しによってより深い好奇心と追求する姿勢を学んでいってほしいのです。

どんなに美しい物に触れても受け取る側の感受性のレベルによって受け取れるものの量や質は異なってきます。こどもたちがこれから出会う様々な事柄に豊かに感動することのできる人になれるよう、わくわくとときめきながら世界と関係を結んでいけるよう、上手くいかないことにも負けない信念を持てるよう、絵画と接することで感受性を育んでいく場所でありたいと思います。
一生懸命に画用紙と向き合って作品ができた時の達成感は非常に大きなものです。子どもたちには「自分には何か出来る」という意識が芽生えてきます。そこから自分の価値を見いだしていく冒険がはじまるのです。

創作活動を通じて、子どもたちひとりひとりが、自信を持ち、周りの人のことを思いやり、自分の気持ちや人の気持ちを大切にできるように、そして夢を持てるように。ジュニアクラスで学ぶ子どもたちが大人になった時に、
目に見えない精神的な美しさを知る人間として美的な世界を率いていく人物になってほしい。そのような想いを込めて授業をおこなっています。（アトリエ・ミロ 2012）

授業日程　2012.3〜8

スケジュールは変更される場合があります。

課題例

低学年向け

感覚と発想力を豊かにしていけるような課題を行ないます。紙粘土を使って本物ソックリなお菓子を作ってお店屋さんを開いたり、身の丈以上の大きな紙で絵を描きます。家では出来ないような造形に取り組みます。
※素材は、クレヨン、クーピー、水彩、紙粘土が中心になります。

高学年向け

確かな観察力とそれに基づく表現力を養って行きます。
静物デッサンや着彩を中心に基本的なデッサン力を養って行きます。また、水粘土をつかった塑造を行うことで、立体的な観察力を養い、確かなデッサン力を育てます。
素材は、鉛筆、水彩、木炭などが中心で、希望があれば油彩も可能です。

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